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Mapas conceptuales:

CRÓNICA Y REPORTAJE

Lectura académica

El estudiante hará las siguientes lecturas académicas:

  1. "Taller de crónica radial" con Medalit del Barco, FNPI.

  2. "La estructura del reportaje en radio" de Susana Herrera Damas.

  3. "Ejemplos crónica reportaje (mismo tema)"

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Luego realizará un mapa conceptual con las dos primeras lecturas y una tabla comparativa con la tercera:

  1. El mapa conceptual  debe representar el resumen lo más completo posible y recoger las ideas fundamentales de la lectura.

  2. El mapa conceptual debe señalar cuál es el aporte que la lectura ha generado en su formación profesional.

Esta tarea tiene un valor de dos puntos (5)

  • Cada mapa conceptual tiene dos puntos (2)

  • Si el resumen que grafica el mapa conceptual no es completo, solo tendrá un punto (1)

  • Si el resumen presentado dentro del mapa conceptual no reúne las condiciones mínimas tiene cero puntos (0)

  • La tabla comparativa vale un punto (1)

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